こんにちは、新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

日本語の「ん」には、実は4種類の全く違う音があることをご存じでしょうか？

実際に口を動かしてみてください。

1. かんぱい（乾杯）：唇が閉じます。（英語のm）

2. かんたん（簡単）：舌が上の歯につきます。（英語のn）

3. まんが（漫画）：舌の奥が持ち上がって、喉の奥を塞ぎます。（英語のng）

4. ほん（本）：どこも閉じない「ん」。

私たちは無意識に使い分けていますが、これを日本語を習いたての外国人に「全部同じ『ん』だよ」と教えたらどうなるか？

変なクセがついて、一生直らないかもしれません。 「自分が話せる」ことと、「構造を理解して教える」ことは、全く別次元の話なのです。

■ これは「算数」でも同じです

例えば、小学1年生の算数。 「大きい」という言葉一つでも、子供たちは混乱します。

• サイズが大きい（Big）

• 量が多い（Many）

• 順序が後（Order / Greater than）

素人の講師は、この区別を教えずに「計算のやり方（算術）」だけを暗記させます。

確かに計算は速くなるかもしれませんが、それは「意味」を理解していない状態です。

結果どうなるか？

高学年になって「文章題」や「図形」が出てきた瞬間、手も足も出なくなり、一気に「算数嫌い」になります。

その原因を作ったのは、実は小1の時の「教え方」かもしれないのです。

■ 小学生こそ、プロが教えるべき

「小学生の勉強なんて簡単だから、誰でも教えられる」 そう思うのは危険です。基礎ほど、教える側の深い知識が必要です。

だから当塾では、小学生の授業であっても学生バイトや素人講師には任せません。 大学受験までを見据えたプロ講師が、「言葉の定義」から正しく指導します。

将来伸びる子の土台は、低学年のうちに作られます。

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