こんにちは、新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

昨日、2026年1月23日。 文部科学省で、これからの算数・数学教育を話し合う重要な会議（ワーキンググループ）が開催されました。

そこで配布された資料には、私たち教育関係者だけでなく、「子どもの成績を伸ばしたい」と願うすべての保護者様にとって衝撃的なデータが含まれていました。

今日はその中身を、少しだけ「速報」としてシェアします。 結論から言うと、「昭和・平成の勉強の常識（親の常識）」は、もう捨てないと危険だということです。

■ 1. 「復習中心」はもう古い？ 科学が証明した「予習」の力

「学校で習ってから、家で復習する」 これが真面目な勉強だと思っていませんか？

学習院大学の篠ヶ谷教授が提出した資料によると、「予習（Pre-learning）」、つまり「授業の前に『何が分からないか』を把握しておく学習」が、深い理解のために極めて重要であると示されています。

何も準備せずに授業を聞くのと、「ここはどういう仕組みなんだろう？」と疑問を持ってから聞くのとでは、脳への定着率が段違いなのです。

当塾が、徹底して「予習（先取り）」を行う理由はここにあります。 ただ早く進むのが目的ではありません。「学校の授業を『答え合わせの場』に変える」ことで、お子様の理解度を最大化しているのです。

■ 2. 「計算が速い＝数学が得意」という誤解

東京大学カブリ数物連携宇宙研究機構の伊藤教授の資料には、ハッキリとこう書かれています。

「数学は暗記や、計算ではない」 「公式を覚えたり、計算を速く正確に解くのは計算機やAIがやってくれる」

お父さん、お母さん世代の感覚だと、「ドリルで計算練習をしまくること」が数学の勉強だと思われがちです。 しかし、今の大学入試（共通テスト）で求められるのは、計算スピードではなく「なぜそうなるのか？」を論理的に考える力（思考力）です。

計算だけ速くても、今の入試問題（文章量がものすごく多いです！）には太刀打ちできません。 だからこそ、当塾では「公式の丸暗記」をさせず、「論理の構造」を教えます。

■ 3. 国は「理系女子」を求めている！

さらに会議では、「女子の理系進学」を国を挙げて応援していく方針が改めて強調されました。 「女子だから文系」なんてもう昔の話。これからの時代、論理的に考える力を持った女子生徒は、社会で最も必要とされる人材になります。

■ 結論：習志野受験研究所のやり方は「最先端」でした

今回、文科省の会議で話し合われた、

• 「予習の重要性」

• 「計算・暗記からの脱却（思考力重視）」

• 「論理的な数学への転換」

これらはすべて、当塾が創業以来、「当たり前のこと」として指導してきた内容そのものでした。

「うちの子、計算は速いのに応用問題が解けない…」 「一生懸命復習しているのに、成績が上がらない…」

もしそう感じているなら、それはお子様の能力のせいではなく、「勉強のやり方」が時代遅れなのかもしれません。

春からの新学年に向けて、「国が推奨する、科学的に正しい勉強法」に切り替えませんか？ まずは「無料体験・学習相談」で、今の勉強法の診断を受けに来てください。

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【参考資料について】

本記事でご紹介したデータは、昨日（2026年1月23日）開催された「文部科学省 算数・数学ワーキンググループ（第5回）」の配布資料に基づいています。 ご興味のある方は、文科省のホームページでも公開されていますのでご覧ください。（※当塾では、こうした最新の教育行政の動向を常に分析し、指導に反映させています）