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【北海道公立入試・数学】大問3（関数）は「物理」ではない。「追いつく」を「差の等式」へ翻訳するプロトコル

https://juken-analytics.com/2026/02/05/hokkaido-math-physics-translation/

こんにちは、新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

今日は、当塾の少し変わった取り組みについてお話しします。 実は本日公開したの分析記事が「北海道公立入試 関数 大問3分析」などの検索ワードで1位を獲得しました。

▼なぜか北海道で1位に…！ 

これを見て、「なんで千葉県の塾が、わざわざ北海道の入試を？」と不思議に思う方もいるかもしれません。 単なるマニアだから？ いえ、違います。

すべては、「千葉県の入試で、確実に点を取るため」です。

■ 千葉県だけを見ていては、千葉県入試に勝てない。

入試問題には、その年ごとの「流行」や、単元ごとの「良問（トレーニングに最適な問題）」というものが存在します。

例えば、今年の北海道公立入試で出題される「関数（動く点とグラフ）」の問題。 これは、千葉県の上位校（県千葉・県船橋など）を目指す生徒にとって、これ以上ないほど優れた「思考力の強化素材」になるのです。

私たちは、千葉県の過去問だけを繰り返し解かせるような指導はしません。

• 「関数の思考力を鍛えるなら、今年は北海道の問題が良い」

• 「記述のテクニックを磨くなら、大阪の問題を取り入れる」

このように、日本全国から「合格に必要なパーツ」を輸入し、千葉県用にカスタマイズして生徒に提供する。 それが、アシスト習志野校（習志野受験研究所）のスタイルです。

■ 結果的に、本場（北海道）を超えてしまいました。

千葉県の生徒のために、「この北海道の問題は、こう考えれば一瞬で解けるよ」と徹底的に噛み砕いて解説記事を（現地の受験生の皆さんのの役にも立つように）書いたところ、それが本場・北海道の受験生や塾関係者の目にも留まり、結果として検索1位という評価をいただのだと思います。

私たちの目は、常に「全国」を向いていますが、その足はしっかりと「習志野・千葉」に固定されています。

「千葉県で勝つために、全国の良問を利用する」

この戦略的な指導に興味がある方は、ぜひ一度、分析記事（Webサイト）を覗いてみてください。 「なるほど、こういうことか」と納得していただけるはずです。

▼【検索１位記事】記事全文はこちら

【北海道公立入試・数学】大問3（関数）は「物理」ではない。「追いつく」を「差の等式」へ翻訳するプロトコル

https://juken-analytics.com/2026/02/05/hokkaido-math-physics-translation/

▼これまでの入試分析はこちらから読めます（習志野受験研究所）
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