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【2025年】千葉英和（英語科）の英語リスニング徹底分析：設問要求の特定と『予測・言い換え』

https://narashino-juken-lab.com/2026/04/19/chiba-eiwa-english-listening-anatomy/

こんにちは。習志野市藤崎6丁目の新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

本日は、千葉英和高校（英語科）の英語リスニングに対する、当塾の最新の分析レポートをご紹介いたします。

■ リスニングは「耳の良さ」ではなく、予測と「言い換え」の論理処理である

リスニングテストにおいて、「聞こえた英単語が含まれる選択肢を選ぶ」という解き方をしていませんか？

当塾で入試データを構造分解した結果、この「耳を頼りに単語を拾う」アプローチこそが、出題者の仕掛けたトラップに最もかかりやすい失点パターンであることが判明しました。

本当に求められているのは、事前に「何を答えるのか」という的を固定し、結末からの行動予測や、聞こえた事実を「要するにどういうことか」と一段階抽象化して照合する（言い換える）、客観的な情報整理の力です。

■ 記事全文へのご案内

ここでは分析のほんの一部をご紹介いたしました。大問ごとの具体的な処理手順や、物語文における「感情推移」の追い方など、より深い分析の全貌は当研究所のWebサイトにて公開しております。入試問題に隠された論理構造にご興味のある方は、ぜひご覧ください。

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【2025年】千葉英和（英語科）の英語リスニング徹底分析：設問要求の特定と『予測・言い換え』

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