こんにちは。新・個別指導アシスト習志野校です。

学習塾をお探しの保護者様から、こんなご不安の声をいただくことがあります。

「映像を使う塾って、自分から質問できない子は放置されてしまうんじゃないですか？」

結論から申し上げます。当塾では、映像教材を使いながらも、生徒任せにしないことを大切にしています。

システムを導入しているからこそ、人間（塾長）が生徒一人ひとりの「つまずき」を細かく確認し、必要なところに対応する時間を生み出せています。

当塾が実際にどのように生徒の答案と向き合っているのか、昨日（8月22日）実施した「中学3年生 総進テスト（実力テスト）」のウラ側を少しだけ公開します！

💡 業者の解答を「ハイッ」と渡して終わり、にはしません

模試が終わった後、一番やってはいけないのが解答解説を渡して「見直しをしておいてね」と生徒任せにすることです。ただ、解答解説を渡すだけでは、どこを優先して復習すればよいのか分からず、そのままになってしまう生徒もいます。

そこで当塾では、生徒たちが必死にテストと格闘しているその裏で、塾長である私が同時に塾内採点と独自の分析を進めています。

• テスト当日に「速報」をフィードバック

  採点・分析が終わった教科から、当日のうちにお返しできるところまでは直接手渡しでフィードバックを行っています。

• 今回から「独自の詳細解説・分析コメント」をお渡ししています
  実は当塾ではこれまでも、テスト後は塾長が全答案を細かく分析し、日々のカリキュラムの修正に活かしていました。しかし、「生徒自身にも自分のつまずきを客観的に知ってもらった方が、復習のモチベーションが上がるはず」と考え、【個別の分析コメントと独自の詳細解説】という「形」にしてお渡しすることにしました。 （※昨日テストを受けて、本日午前中に通塾した生徒には、さっそく完成版をお渡ししました！）

テスト時間内に採点しきれなかった理科・社会などについては、授業終了後に採点・分析を続け、次の通塾日にフィードバックできるよう準備しています。

💡 「質問を待つ」のではなく「こちらから見つける」塾です
毎回の授業内容やテスト結果を確認し、「計算の途中で同じミスを繰り返している」「知識はあるのに設問の条件を読み落としている」といったつまずきを見つけたら、私から直接声をかけて指導に入ります。

「自分から質問に行くのが苦手…」という大人しいお子様にも、こちらから声をかけて学習状況を確認できるのが、当塾の強みです。

▼【外部生も歓迎】中3公立入試対策講習について

https://assist-narashino.juku-web.com/2026/08/21/chiba-public-exam-course-2026/

▼千葉県入試を科学する「習志野受験研究所」
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