こんにちは。新・個別指導アシスト習志野校です。

学習塾の広告などでは、「入塾から偏差値が右肩上がりに伸び続けた！」という華々しい事例がよく目立ちますよね。 しかし、実際の受験勉強において、成績は必ずしも一直線には伸びません。

「一生懸命勉強しているのに、成績が横ばいになっている…」 「最後の模試で偏差値が下がってしまった。志望校を下げるべき？」 と悩む受験生やご家庭も多いのではないでしょうか。

今回は、実際に中3の4月に入塾し、偏差値の横ばいや上下を経験しながらも、最終的に国分高校を受験し、合格した生徒の事例をご紹介します。

もちろん、すべての方が同じように合格できるというお話ではありません。今回は、「最後の模試の偏差値」だけで受験校を決めてよいのかと悩むご家庭に向けて、当塾が進路指導において模試の数字以外に何を見ているのかを一つの事例として紹介します。

■ 実際の成績推移（上がったり、横ばいになったり）

まずは、この生徒の模試における数学偏差値の推移です。

• 中3・4月：偏差値 41（入塾時）

• 中3・6月：偏差値 49

• 中3・8月〜10月：偏差値 48〜49（横ばい）

• 中3・12月：偏差値 55

• 中3・1月：偏差値 52（最終模試）

4月から6月にかけて上昇したものの、秋まではほぼ横ばいで推移しました。12月には55まで上がりましたが、最終模試である1月には52に下がっています。

学習を続けていても、模試の数字がしばらく横ばいになることはあります。当塾では、短期的な模試結果の上下だけを見て学習方針の大枠を変えるのではなく、実際の進捗に応じて教材を使う時期を調整しながら、基礎と実戦演習を継続しました。

■ 模試の「停滞」と最後の結果をどう見たか

この事例で重要なポイントは、「1月の最終模試で数学の偏差値が55から52へ下がった際、その数字だけで志望校を判断しなかった」という点です。

数学単科では下がっていましたが、5科総合の偏差値を見ると、夏以降は52〜54の範囲で推移していました。

さらに、直前期に取り組んでいた公立入試の過去問演習では、確認した4年度すべてにおいて、本人の内申点も踏まえて当塾が設定していた「国分高校の合格目安点」を上回っていました。

※合格目安点は「この点数を取れば必ず受かる」というものではなく、内申点などを加味して受験判断の目安として用いているものです。

■ 結論：複数のデータから進路を判断する

模試の偏差値は、受験校を考えるうえで重要な指標です。

しかし、直前期にはそれだけでなく、「実際の入試問題で5教科合計何点取れているか」「本人の内申点はどうか」といったデータも判断材料になります。

この生徒の場合、模試の数字だけを見て受験校を下げるのではなく、5科総合の推移や直前期の過去問得点、本人の内申点も含めて判断しました。最終的に国分高校を受験し、合格しています。

「成績が思うように上がらない」「最後の模試で偏差値が下がった」と焦ったときこそ、一つの数字だけで判断せず、複数の材料から現在の状況を確認することが重要です。

▼今回紹介した生徒について、時期ごとの学習内容や、進捗に合わせて教材を使う時期をどう調整したのか、直前期の実際の過去問得点まで詳しくまとめた完全版を公開しています。 あわせて、入塾時期や学力の異なる生徒の学習ロードマップも紹介しています。

【数学偏差値41→52】模試の上下と直前期の得点をどう見たか。国分高校合格までの学習ロードマップ

https://assist-narashino.juku-web.com/2026/08/28/math-41-52-plateau/

▼【外部生も歓迎】中3公立入試対策講習について

https://assist-narashino.juku-web.com/2026/08/21/chiba-public-exam-course-2026/

▼千葉県入試を科学する「習志野受験研究所」
https://narashino-juken-lab.com/blog

▼東大・灘から全国公立高校入試まで千葉県外の入試を分析する「受検アナリティクス」

https://juken-analytics.com/

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