目標を持つことは大事ですが、高すぎる目標は挫折の原因となります。

大手集団指導塾から転塾した生徒が、実力テストの志望校欄に最難関校（県立船橋・県立千葉）を選んでいたから、

「本気で行きたいと思っているの？それなら勉強時間が足りていないよ？」

と話をしていたら、

「前に通っていた塾で、（目標は高く持つよう）最難関校を書くように言われました。」

という答えが返ってきました。


目標を高く持つことは大事かもしれませんが、現状の偏差値が50未満の生徒を相手に、「最難関校を目指せ」というのは、本当に生徒のことを考えているのか疑問です。

最難関校の合格者数を増やすためには、そもそも受験者数を増やす必要があります。

だから、最難関校を意識させ、少しでも多くの生徒に挑戦をさせるための、塾の利益のための目標に思えます。


本当に生徒の成長を促したいのであれば、達成可能な目標を与え、少しずつ目標を引き上げていく方が効果的です。


がんばれば達成できる目標を立てて、それをクリアする。
次はもう少しだけ大きな目標を立て、またクリアする。

夢にまで見るような志望校に合格していった生徒たちも、実はそんな小さな成功を繰り返していました。


本当に行きたい志望校合格という目的のために、段階的に、達成可能な小さな目標を立て続けましょう。


【新・個別指導アシスト習志野校について】
・ICT×教室講師×オンライン家庭教師〉効果抜群のトリプル指導！
・学びホーダイ‼という他にはない選択肢！
・よくあるご質問
・「お問い合わせ～入塾」の流れ