今の高校２年生から大学入試共通テストで「情報Ⅰ」の入試が課されます。

そのため塾としては当然に対応を始めているのですが、実際に今の時期から「情報Ⅰ」の学習をしたいという高１～２年生はいません。

そもそも共通テストでしか使わない科目に全力投入する受験生はいないので、学校の授業で勉強したあとは受験年度になってからほどほどに取り組むという人も多いと思います。

「情報Ⅰ」の重要性が高いのは教育系の学部です。プログラミングの指導ができる先生を増やすためなのか、教育系学部の入試では（共通テストの）情報Ⅰの配点を高めに設定しているところが多いです。

また、大学入試で「プログラミング」が必要になるからと世間ではプログラミング教室も増えていますが、「情報Ⅰ」はプログラミングだけを学ぶ科目ではありません。パソコンを使ってプログラミングをするような試験でもないですし、教科書内容からプログラミングに関する問題の配点も全体の３割くらいではないかと予想できます。だから、プログラミング教室に通っていたからと言って高得点を取れるとは限りません。

２進法や16進法の計算問題やデータ分析の学習も必要になります。配点が低いから、共通テストでしか使わないからと後回しにすると、あとで大変かもしれません。

共通テストにしか使わない暗記系の科目は直前にさらっと済ませる受験生も多いのですが、計算問題などは一度マスターするとスキマ時間に学習するだけでも成績を維持しやすい傾向にあります。「情報Ⅰ」はは早い時期にやってしまい、高３になってからは他の科目に集中するというのも一つの手だと思います。



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