こんにちは、新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

何かを考えている時、頭の中で考えているだけではモヤモヤしていたのに、誰かに話したり、紙に書き出したりした瞬間に「あ、そういうことか！」と思考が整理された経験はありませんか？

これは勉強も同じです。 教科書や参考書を読んでいる（インプット）だけでは、脳は「分かったつもり」になります。 しかし、いざ問題を解こうとする（アウトプット）と、鉛筆が止まる。 この「入力と出力のギャップ」に気づけるかどうかが、合格の分かれ道です。

■ 直前期は「問題を解きまくれ」

入試直前の今、私が生徒たちに口を酸っぱくして言うのは「とにかく手を動かせ」ということです。 教科書を眺めている時間はもう終わりです。

• 用語を漢字で正確に書けるか？

• その公式をどの場面で使うか瞬時に判断できるか？

• 記述問題で、採点者に伝わる日本語で書けているか？

これらは、実際に問題を解き、間違えることでしか確認できません。 「失敗（ミス）」は、本番前に出し切ってしまえば、それは「宝（弱点の発見）」に変わります。

■ 「自己採点」の落とし穴

ただし、ここで一つ注意点があります。 それは、「自分で行う採点は甘くなる」ということです。

記述問題などで、「模範解答と少し違うけど、まあ意味は合ってるからマルでいいや」としてしまったことはありませんか？ 実は、プロの目から見ると、その「少しの違い」が致命的な減点対象（キーワード不足、論理の飛躍など）であるケースが非常に多いのです。

自分自身のミスは、自分の目（主観）ではなかなか見つけられません。

■ 「プロの目」を通す安心感

当塾では、過去問の演習結果を、私が厳しい「採点官の目」でチェックします。 「この書き方だと2点減点されるよ」 「答えは合ってるけど、途中の考え方が危険だね」

そうやって、「自分では気づかない勘違い」を一つずつ潰していく。 これこそが、我々のようなプロが介在する最大の意義だと考えています。

受験生の皆さん、そして保護者の皆様。 入試までの残り時間、決して「解きっぱなし」にはしないでください。 問題を解くこと以上に、「厳しく採点すること」にエネルギーを使う。

その「自分への厳しさ」こそが、本番であなたを助ける唯一の武器になります。

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【参考資料について】

本記事でご紹介したデータは、昨日（2026年1月23日）開催された「文部科学省 算数・数学ワーキンググループ（第5回）」の配布資料に基づいています。 ご興味のある方は、文科省のホームページでも公開されていますのでご覧ください。（※当塾では、こうした最新の教育行政の動向を常に分析し、指導に反映させています）