こんにちは、新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

本日（1月26日）、文部科学省から「全国の公立小中学校の授業時間」に関する最新の調査結果が発表されました。 これを見て、教育関係者の端くれとして少し背筋が凍る思いがしました。

ニュースでは「先生の働き方改革が進んだ」と報じられるかもしれませんが、保護者の皆様にとっては「無視できないリスク」が含まれているからです。

データを元に、これからの学校教育がどう変わるのかを解説します。

■ 1. 授業時間が「約20時間」消滅する

文科省の資料によると、令和7年度（来年度）の公立小学校（小5）の平均授業時間数は、今年度と比較して「約21時間」減少する計画となっています 。中学校（中2）でも「約15時間」の減少です 。

これは、これまで「標準より多めに確保していた授業時間」を、先生の負担軽減のために「標準ギリギリ」まで削ぎ落とそうという国の動きによるものです 。

■ 2. 教科書は「分厚いまま」という矛盾
ここで、当塾が独自に入手している「教科書会社の内部事情」をお話しします。

先日、大手教科書会社の編集長とお話しする機会がありました。 そこで語られたのは、「今の教科書は、ページ数が増えすぎて（肥大化して）、学校の授業だけでこなすのは限界を超えている」という現場の悲鳴でした。

実は、国も「次は教科書を薄く（スリム化）しよう」と動いてはいます。 しかし、それが実現するのは数年後の改訂からです。

つまり、来年の子供たちは… 「過去最高に分厚い教科書」を、「過去最高に削られた授業時間」で、 無理やり終わらせなければならないのです。

■ 3. 「超・高速授業」がやってくる

ここから予測される未来は一つです。 学校の授業は、これまで以上に「ハイスピードな消化試合」になります。

「クラス全員が分かるまで待つ」 「面白おかしく脱線して興味を持たせる」 そんな余裕は、物理的に消滅します。教科書を終わらせるだけで精一杯だからです。

■ 結論：この「歪み」を埋めるのが塾の役割

誤解しないでいただきたいのは、学校の先生は悪くありません。「分厚い本を、短い時間でやれ」と命令されている被害者でもあります。

だからこそ、ご家庭での自衛が必要です。 学校がハイスピードで駆け抜けてしまった単元を、誰かがフォローしなければ、お子様は置いていかれる一方です。

当塾は、こうした「教育行政の裏側」まで把握した上で、学校の進度とお子様の理解度の「ズレ」を修正する指導を行っています。 「最近、学校の授業が速くて分からない…」 お子様がそう漏らしたら、それは危険信号です。

手遅れになる前に、プロの診断を受けに来てください。

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▼参照データ

文部科学省「令和7年度公立小・中学校等における教育課程の編成・実施状況調査」（2026.1.26）