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【香川県公立入試】英語・リスニングは「耳の良さを競うテスト」ではない。「ダミーの排除と物語の先読みを課す情報処理」である。

https://juken-analytics.com/2026/04/06/kagawa-public-english-listening/

こんにちは。習志野市藤崎6丁目の新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

本日は、当塾が運営する全国版入試分析サイトにて公開した「香川県公立高校入試」の英語リスニングに関する分析レポートをご紹介いたします。

■ 全国の良問分析が、千葉県入試の攻略軸となる理由

中には、「千葉県の受験生に香川県の問題は関係ない」と思われる方がいらっしゃるかもしれません。しかし、当塾が全国の入試問題を日々分析しているのには明確な理由があります。

以前より当研究所のレポートでもお伝えしている通り、近年の千葉県公立入試のリスニングは「耳の良さを競うテスト」から、ダミー条件の処理や言い換え（パラフレーズ）を伴う「ワーキングメモリを問う情報処理テスト」へと完全に変貌しています。

今回、香川県の過去問分析から抽出した「最初に聞こえた情報をダミーとして疑う条件処理」や、「物語の展開（課題→転機→成長）の先読み」といったスキルは、まさにこの千葉県のトレンドを攻略するために不可欠な論理的アプローチと完全に合致するものです。

他県の洗練された入試問題をデータ化し、「出題者がどこに罠を仕掛け、どう情報を処理すべきか」という普遍的な型を抽出する。この全国規模の分析作業の蓄積が、結果的に千葉県の入試傾向への対応力を極限まで高めることに直結しています。

■ 記事全文へのご案内

ここでは分析のほんの一部をご紹介しました。より具体的なダミーの回避手順や、実際の過去問を用いた「情報処理としてのリスニング」の全貌は、当研究所の全国版Webサイトで公開しております。ご興味のある方はぜひご覧ください。

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【香川県公立入試】英語・リスニングは「耳の良さを競うテスト」ではない。「ダミーの排除と物語の先読みを課す情報処理」である。

https://juken-analytics.com/2026/04/06/kagawa-public-english-listening/

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