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【青森県公立入試】英語リスニングは「耳のテスト」ではない。「英語以外の作業」を課す罠である。

https://juken-analytics.com/2026/02/25/aomori-english-listening-anatomy/

こんにちは。習志野市藤崎6丁目の新・個別指導アシスト習志野校（習志野受験研究所）です。

中学生の皆さんから、英語のリスニング対策についてご相談を受けることがよくあります。

「毎日英語の音声を聞いている」というお話を伺いますが、実はそれだけでは入試本番の得点に直結しないケースが多々あります 。

当塾が公開している分析記事から、その理由をお伝えします。

公立高校入試のリスニングは、純粋な「聴解力だけのテスト」ではありません。音声を聞きながら、同時に図表を確認し、数字（時刻や日付の計算）や位置情報（地図上のルート追跡）を処理させる「マルチタスクのテスト」として設計されています 。

例えば、英語の音声を聞きながら「7:45の15分後」を頭の中で計算させたり、「10月21日の1ヶ月後」を答えさせたりする罠が意図的に組み込まれています 。ここで計算や地図の確認に手間取ってしまうと、無情にも次の音声が流れてしまい、パニックに陥って失点してしまうのです 。

これを無傷で突破するためには、行き当たりばったりで音声を聞くのではなく、事前に問題用紙の図表を見て「時間の計算が来る」「地図をなぞる準備をする」といった受け皿を先に作っておく「作業手順」が大切です 。リスニングテストは、才能ではなく、出題者の意図を見抜いた事前準備で決まります 。

詳細な構造データと完全な攻略手順は、以下のリンクで公開しています。

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【青森県公立入試】英語リスニングは「耳のテスト」ではない。「英語以外の作業」を課す罠である。

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