想像してみて下さい。

あなたはスマホも通じないジャングルに迷い込み、原始的な村の学校に座らされたとします。
30人もの子どもと一緒に授業を受けても、言葉が分からず怒られてばかり——これでは学びようがありません。

ところが翌日、たった5人のクラスに変わりました。先生はリンゴを掲げながら「○○」と発音。あなたが真似をすると、満面の笑みで褒めてくれる。
さらにオレンジは「△△」と教え、同じように真似をするとまたしても褒めてくれます。

なんかよく分からないけど嬉しくなり、自然と学ぶ意欲も湧いてきます。


・自分に合ったレベル
・自分に合ったペース
・少人数制

この3つがやる気を引き出すコツです。



もう少し現実味のある例も考えてみましょう。


まったくの初心者としてピアノ教室に入ったあなた（大人）。周りは幼い頃から鍵盤に親しんだ小学生ばかりです。

あなたのぎこちない演奏にクスクス笑いが漏れれば、モチベーションは一気に下降するでしょう。



これらの事例で何をお伝えしたいのかと言うと、やる気の有無は本人次第ではないということです。

大人はときに勉強をしたがらない子どもを見て「本人にやる気が足りない」と片づけがちですが、実際は

・難度が合わない
・ペースが速すぎる／遅すぎる
・成功体験が得にくい

という環境要因で意欲が削られているケースが大半です。


◆ 個別最適な学びが生む3つのメリット

①一人ひとりの理解度、ペースに合わせた学習
⇒「分からないまま進む」「待ち時間が長い」を防ぐことができます。

②指導者によるフィードバック
⇒間違いがその場で修正されるとともに、褒められることで成功体験を積み重ねることができます。

③安心して挑戦できる環境
⇒失敗しても笑われないとわかると安心して挑戦することができます。



まとめ

学習を継続できるかどうかは、「本人のやる気」よりも「環境」に左右されます。

一人ひとりに合ったレベル・ペース・そして安心して学ぶことが出来る環境が整ったとき、学びは加速度的に進みます。

お子さまやご自身の学習が停滞していると感じたら、「努力不足」と切り捨てる前に環境を見直すことをおすすめします。
適切な舞台さえ用意できれば、やる気の火は必ず燃え上がります。





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学力のレベル、必要な学習内容は人によって違います。よって、目標達成のために最適な通塾日数や通塾時間数も違います。しかし、誰もがより高い目標を目指したがります。毎日学習する習慣こそが強い味方なのです。


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