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こんにちは。習志野市藤崎6丁目の新・個別指導アシスト習志野校です。

本日は、2024-2025年度の佐賀県公立高校入試（英語・長文および対話文読解）に対する、当塾の最新の分析レポートをご紹介いたします。

■ 「なんとなくの文脈把握」が招く、長文読解の失点パターン

英語の長文読解において、「たくさんの英文に触れれば自然に読めるようになる」という学習法に頼る受験生は少なくありません。しかし、単語の日本語訳をパズルのようにつなぎ合わせて「なんとなくのストーリー」を創作する感覚的な読み方では、入試問題が求める正確な文意把握には到達できません。

実際の入試問題には、文脈の展開を客観的に反転・固定させる論理マーカー（However、becauseなど）や、状態の変化を規定する構文（make O Cなど）が多数配置されています。これらを単なる和訳の対象として処理し、フィーリングで英文を読む自己流の演習だけでは、出題の真の構造に気づくことは困難です。

■ 日々の分析を、学習指導へ

当塾ではこうした過去問分析を日々独自に行って公開しており、今回のレポートは「佐賀県英語 長文読解 重要語彙」「佐賀県公立入試 英語長文 熟語」「佐賀県公立 英語 論理マーカー」の各キーワードにおいて検索順位1位を記録しております。

こうした分析の結果を日々の学習指導に活かしてまいります。

■ 記事全文へのご案内

ここでは分析の一部をご紹介しました。具体的な問題の解き方や処理手順については、入試分析サイトにて全文公開しております。ご興味のある方はご覧ください。

▼【検索1位獲得】記事全文はこちら

【2024-2025年】佐賀県公立入試 英語（長文・対話文）｜語彙・熟語でフィーリングを排す「構造解剖」

https://juken-analytics.com/2026/06/14/saga-english-reading-anatomy/

▼千葉県入試を科学する「習志野受験研究所」
https://narashino-juken-lab.com/blog

▼東大・灘から全国公立高校入試まで千葉県外の入試を分析する「受検アナリティクス」

https://juken-analytics.com/

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